Son
escuelas que han sabido organizar de forma coherente los recursos con los que
cuentan con el fin de cumplir el objetivo institucional. Se les otorga a los
profesores una autonomía en el sentido metodológico, es decir, ellos pueden
crear los métodos didácticos que consideren pertinentes para hacer del contenido
algo atractivo al ojo del alumno. Para esto realizan un trabajo efectivo de
preparación de las clases y una autoevaluación de los resultados que van
obteniendo con su trabajo. Auto-observan y re-adecuan sus estrategias de
acuerdo a esas evaluaciones.
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